問：每次想要跟小孩子坐下來好好的溝通，都因為說話技巧笨拙，情緒掌控不佳，而沒有達到溝通效果，請問做父母的要如何改善說話的技巧？
答：這世界每一個人都喜歡當老大，沒有人喜歡當「卒仔」，包括你家的小孩子都一樣，你今天要跟他溝通，那你也要先清一清你自己的態度，你把他當作你的孩子？還是你把他當作你的朋友？或者你想要幫助的人？這是個很重要的概念。
你要跟他溝通前，最好請你把你是他爸爸、你是他媽媽的概念先丟一邊，或者說你把他當作你朋友的孩子，這樣你就不是他爸爸、媽媽了，這是第一點。
第二個，當你很憤怒、很興奮的時候，或你情緒很激動的時候，比方說你看電視看的很興奮的時候，然後你跟他講說：「快點來看啊！快點來看啊！」
我可以告訴你，他玩電動玩的正興奮，你知道嗎？然後你很高興，你想跟他分享，可是他煩的要死你知道嗎？這樣都是不如法的教育態度。
你要知道將心比心，你要記得最好的溝通方式就是，你要忘了你是他的主人、你是他的老大，最好的方式是先把這個忘掉，這是什麼？這是消極的。
積極的是，你要檢視你的心、你的情緒狀態是很積極、很寧靜、很平靜、很愉悅的嗎？連興奮都不要有哦！你知道跟興奮的人講話很累耶！跟很急的人講話也很累耶！
跟興奮的人講話，你知道嗎？你會發現他那種興奮會造成你很大的壓力，還有一種是他內在裡面的情緒很低潮，或者很波動、很生氣，或者很想要掌控，你知道嗎？掌控是最微細的情緒，你自己看不到的。
你說：「我很寧靜啊！」可是你有沒有注意到你講話是「過來」，你認為你很寧靜嗎？
耶！過來！不是掌控嗎？你不會說：「麻煩請過來一下好嗎？」
可是當你叫他好幾次，而他一直都不過來的時候，你說：「耶！給你敬酒吃，你還不過來，我剛剛已經遵照老師說的，用「麻煩你過來」講了三次了哦！你竟然還不過來。」
你知道你那是虛偽、矯揉造作嗎？因為為善就要終嘛！你不要為德不足啊！你知道做德行的事情做到一半叫前功盡棄，因為他可能正在忙他的事情，也可能他比較皮啊！可是他並不是不想過來，是他聽到你那很煩的聲音，他根本不想過來，你知道嗎？
你要看到是你很煩的聲音讓他不想過來，而且過來一定沒有好事，一下子叫我洗碗，一下子叫我倒垃圾，一下子又要叫我去拿東西，拜託好不好？過來沒有好事啊！如果你叫他過來是有好東西給他吃，那他一定過來啊！
你知道嗎？他不過來是因為你不夠迷人，你的聲音不夠迷人，你裡面的客體不夠迷人，所以老師要分享的就是，你要常常去注意到你真的體諒心不足。
你愛你的小孩，可是你體諒心不足，所以你的愛是假愛，真的愛是來自於體諒心，你要跟小朋友溝通嗎？那你要注意，當他情緒不太好的時候，你為什麼一定要碰到他的那個觸角呢！
當你已經看到他今天回來心情不太好，或他已經累死了，那你還一直叫他過來！過來！你的體諒心真的不足，你看到了嗎？
小朋友回答說：「我為什麼要過來？」
你說：「因為你是我兒子啊！誰叫你倒楣是我兒子啊！過來！」
你知道嗎？他說：「我真的很倒楣生做你的兒子耶！」
我跟你講，對小孩子喔！當你在跟他溝通的時候，你要在很平靜的時候，那裡面才有愛的品質，當你跟他的溝通裡面充滿了掌控，還有情緒的那種興奮，或者不高興，或者想要指責，我可以告訴你，當你產生指責態度的時候，人家已經抗拒了！
那你要用怎麼樣的方式來跟他溝通呢？這是很重要的，也就是你自己去呼吸一下新鮮的空氣，然後再吸個香精油，尤其是那種森林的香精油，你知道嗎？那種花草香的，然後當情緒很平靜的時候，你再跟他溝通。
如果你在憤怒當中，請你不要跟你的兒子或者你的女兒對話，你這憤怒有可能是你被他爸爸，也就是你先生激怒的，你知道嗎？他說你要是再管他的話，他隨時會把你拋棄，而你已經氣死了，然後呢？這種情緒轉移到小孩身上，因為事情也要交差啊！剛才老師跟我講說：「他在學校打破玻璃。」所以我要好好教訓他一頓啊！
耶！你已經是在那種情緒不平穩的狀態之下了，那你怎麼會有教育的品質呢？你只有在極端的平靜之下，才有教育的品質。
我不是告訴你要怎麼溝通，那是有為的方法，我講了一大堆的比喻，或者一些方式，只是要告訴你「態度」，當你裡面平靜的時候，你才可以跟你小孩子溝通。
平靜是你裡面沒有一絲絲想要指責或不滿，或者說興奮，譬如好康 A 到相報（台語）也是興奮，你知道嗎？你跟小孩子說：「你知道今天是老媽的生日嗎？你高興嗎？」
拜託好不好？你生日是你在高興啊！他高興什麼？可是他一定要虛偽的跟你講說：「高興啊！」因為他如果說不高興，他準備要吃虧了。
你在教他說謊，你在教他演戲，你看到了嗎？你說你是最真的人，你從來不演戲，可是你害你小孩子要演戲耶！因為你不演戲，他就要演戲啊！因為如果他不投你所好，那他準備被你修理啊！對不對？
你問小孩說：「你愛媽媽嗎？」他當然說愛啊！他敢說不愛嗎？
你知道嗎？我們從小在這個世界就被爸爸、媽媽教我們要演戲，然後還說他是個很真的人。
請問你真嗎？沒有體諒心的人，你教出來的小孩不會很真的，因為他講真話一定被你修理，可是他講謊話你會很生氣，而他講謊話是你教他的，你從小就教他講謊話，對不對？
我講這些是要讓你對照，你內心裡面有沒有真的平靜，當你在平靜當中才有真正的教育品質。
我不是叫你不要打小孩哦！當你要打他的時候，如果你內心是平靜的，他會感激你，可是當你憤怒的時候打他，他會恨你，同樣是打他啊！但是品質不一樣，你了解嗎？
他在學校欺負人家，然後老師來跟你告狀，你知道這很可怕耶！勿以惡小而為之啊！你要讓他知道這是錯誤的行為，可是你很憤怒你知道嗎？因為你是嫉惡如仇，連教育兒子都是這樣耶！
他就是你那個惡的客體啊！你一定要修理他，可是你已經氣到不行了，你知道嗎？在這種情況之下你打他，他會恨你的，你一定要把那口氣鬆掉以後才能打他，才能教育他，這樣了解嗎？
如果你今天沒辦法鬆，可是不打不行啊！那今天就睡不著覺了，那你又是急驚風了，你知道嗎？你寧可讓自己睡不著覺，你先寫下來哪一件事情要處理，你知道嗎？教育日誌啊！等你氣消了再來處理啊！
然後每天唸什麼？唸南無阿彌陀佛啊！如果那個氣還在就唸五音律啊！母阿 NO 哇我，我跟你講，時間會讓你忘記那個氣，時間會讓你沉澱的，你知道嗎？好啦！一個禮拜以後，氣全部消了，也都不生氣了，那時候還打得下去，那才是真的教育啊！
老師就是這樣啊！我在運籌帷幄、在跟這些魔鬼作戰，都是很寧靜的，如果不寧靜我就不會出手，你了解嗎？所以我對他們沒有任何的恨。
一樣的道理啊！一個禮拜以後，你氣消了，你還能打下去，那你才是真正的有體諒心、有慈悲心的爸爸、媽媽，你知道嗎？
如果你氣消了，而你也打不下去了，那你是一個溺愛的父母，你根本不是真的慈悲，你是個很自私的人，你是為了你的生氣而打，所以你氣不在，你就打不下去了，你那種婦人之仁，那種溺愛又出來了。
所以了解嗎？你們要從這個地方去觀照，也就是在你真正的極端寧靜之下，你才能做出教育的行為，而也要常常去對照你自己那麼的不慈悲，常常都在干擾你的孩子，那叫囉嗦、嘮叨、暴力。
可能連你先生都被你干擾到了，只是你不知道，你說：「快點來啊！那很好看耶！」或者說：「來呀！我有事情跟你講啊！」
其實沒什麼事啊！可是不來你就生氣了，你知道嗎？可是來了，你先生要生氣了，你孩子要生氣了，你知道嗎？
不要常常勞師動眾，除非你做的事情是很重要的才需要勞師動眾，不然就盡量不要勞師動眾，這就是體諒，這就是慈悲，這樣了解嗎？
我可以告訴你，你跟你的小孩子這種感情連結，不管是善的連結或惡的連結，都不是一朝一夕造成的，都是日積月累而成的，你知道嗎？是你疼他，還是很寧靜的愛他，還是動不動就騷擾他所造成的。
所以你以為你是一個很有愛心的父母嗎？你捫心自問看看，以這個標準來看，你及格嗎？這樣了解嗎？
問：孩子有一些認不清自己的問題，總是為自己設一個很高的目標，但是在行為上又好像沒有盡全力、沒有努力，結果達不到目標又讓自己很挫折，有時候建議他依自己的能力降低標準，但是他總是陷於矛盾當中不肯跳脫出來，請問要如何讓他認識自己的問題而做改善？
答：事實上要讓一個人能接受我們的建議喔！通常你要符合他的思考模式。
我是學法律的啊！以現在的科學時代，有沒有？法律就是邏輯概念非常的強啊！你只要說符合他邏輯的，你知道嗎？再加上感性的，有沒有？就進去了啊！
而佛法是不可思議的，一思議就是左腦，一思議對跟錯就是作為了，你知道就錯過了，所以老師說法，你會發現都在談生活，也沒有講什麼小故事大道理，讓你頭腦去急轉彎啊！你知道這些末法邪師最喜歡搞這些東西了，這些東西會讓你頭腦一轉動就沒辦法攝受了。
所以我們談回來，在溝通的時候，你要知道現在的小孩子非常的聰明，從小就是鬼靈精啊！他現在讀的數學，你都還看不懂耶！那數學就在教他邏輯啊！你知道嗎？
所以我們要感謝教育部長啊！把小孩子搞得很精明，因為動不動就換教材啊！從公文式啊！架構式啊！變來變去的，你知道嗎？小孩子的頭腦都變得非常的複雜，你知道嗎？
所以你要跟他們溝通，那就分析道理給他聽啊！這樣他就很容易進去啊！可是你分析道理要貼到他的心，貼到他覺得有道理哦！
今天小孩子他的情況是，他自己訂的標準很高，可是他的行動力很差，所以得到這樣的結論，那你要分析到他的心裡面啊！你要分析情況給他聽啊！
你說：「我跟你講，你如果要拿一百分的話，以現在這種難度，你覺得你應該付出多少時間？因為時間等於成績嘛！如果說要拿一百分應該付出多少時間呢？以你的實力？」
他一定要給你一個答案，你知道嗎？他說：「這樣的話喔！一堂課我至少回家還要複習兩個小時，然後一個禮拜還要三天，然後一天要兩個小時。」
你說：「好！你確定這樣可以達到嗎？」
他說：「可以啊！」
你說：「那你以前有沒有達到過？」
他說：「有啊！」
你說：「那你現在看看，你現在一天讀幾個小時？」
他說：「一個小時。」
你說：「以這個標準來看，你現在才讀一天而已，那你當然得到這樣的成果啊！所以現在你要選擇一百分喔！你就要付出更多的代價，那也不一定要一百分啦！媽媽勸你八十分就好了。」
他說：「嗯！有道理！」
你看，他挫折感也不見了啊！這就是智慧，這叫做智取，你知道嗎？
不要讓他以為說：「唉呀！你不要定那麼高嘛！這個沒辦法啊！就事論事啊！」你知道嗎？你摸不到他的癢處啊！
這樣沒有道理？這不是很簡單嗎？這樣了解嗎？所以慈悲無限，常常都要體諒，體諒他的思考模式。
教育的重點是那一份體諒
問：小孩子常常會說謊話，甚至有偷竊的行為，請問做父母的該如何輔導？
答：我跟諸位師兄師姐報告，無規矩不成方圓，小孩子在他還很小的時候，我們也勿以惡小而讓他為，所以我們要注意到，他說謊話是有兩種可能性，他是在傷害別人而說謊話，還是為了他的自衛而說謊話，你了解嗎？自我防衛喔！
我們要知道，趨吉避凶是人的本性，你了解嗎？他今天做壞事，他當然會說謊話啊！所以我還是要談到「態度」的問題，你真的要體諒他。
你要先體諒他，如果這小孩子說謊話，你就扁他，你就打他，那你只是讓他變成會說謊話，我跟你講道高一尺，魔高一丈，永遠都什麼？你都圍堵不了的，這要用疏導法。
記得以前大禹治水是用疏導法嘛！而他老爸鯀是用圍堵法啊！結果不是崩堤了嗎？所以今天他說謊話，我們要看看，他為什麼說謊話？
有人很賊哦！那這是魔胎你知道嗎？天生就是喜歡說謊話啊！他說謊話會覺得有快感，然後被你逮到的時候他會有挫折感耶！那一種就是魔胎，那就是魔鬼來轉世的，他說謊話不需要任何理由。
譬如你問他說：「你剛才去哪裡啊？」
他說：「我剛才喔！不告訴你！」這不是謊話嗎？坦白一下有什麼嗎？
第二個你知道嗎？他剛才去廁所，他跟一個人講說：「我剛才去吃冰淇淋。」他說謊話沒有任何意義啊！可是已經說謊話成為習慣了耶！這就是魔胎，如果是魔胎，那教育方式是不同的，了解嗎？
你知道嗎？那種天生喜歡說謊話的很有成就感哦！如果被你逮到，他覺得很挫折感耶！請問你身邊有沒有這樣的人？有這樣的人那就是魔鬼啦！你知道嗎？他邪曲心已經很嚴重了，這種的我們另外談，我們先把這個撇開，我們今天談的是正常的教育，不要針對那種不正常的個案。
所以他今天說謊話是正當防衛，你了解嗎？因為他偷竊嘛！所以他一定要說謊話啊！你捫心自問，如果是你偷竊，你不說謊話嗎？那我佩服你，你是偉人。
我要錢，我媽不給我啊！那我當然去偷他的錢啊！這正常啊！誰沒有偷過媽媽零錢的，請舉手一下，大部分都有嘛！對不對？這正常啊！
那你一定要逼他說謊話來圓他的謊嗎？你知道你讓他那種邪曲的心越來越嚴重耶！不要訓練他，你知道嗎？今天他說謊話，你如果知道的話，我建議你可以跟他溝通啊！
你說：「你為什麼要說謊話？我不是說你說謊話是錯的，因為媽媽以前也說過謊啊！因為偷零錢啊！」
你知道你要把他的故事變成你的故事，這樣他自尊心才不會出來，因為他一直在跟你抗辯的時候，他錯過了，會模糊了你想教育他的焦點，你知道嗎？因為你傷了他的自尊。
你知道嗎？當你傷一個人的自尊的時候，你就沒辦法教育他了，所以說你要避過那個，你說：「寶寶啊！你真的很厲害耶！可是你沒有我厲害，我以前偷我媽的錢，我媽都不知道耶！而你竟然被我逮到，你輸啦！」
他說：「媽！真的喔！你真的也有偷過喔？」
你說：「有啊！我還被我媽毒打，你知道嗎？所以你要錢喔！媽媽會給你，但是要合情合理，不合理是不對的，你知道嗎？媽媽以前也是這樣啊！我後來就改正過來了，因為偷竊是不對的行為，是很丟臉的事情啊！其實說謊話我以前也說過啊！我只是覺得你技巧沒有我好，如果只是為了保護自己的利益而說謊話，媽媽不怪你，可是你那個利益是不正當的利益啊！媽媽怪你是因為你那個是不正當的利益啊！你了解嗎？下次要錢跟媽媽講就好了。」
我跟你講那麼多，並不是告訴你技巧，我是要告訴你，你硬把他的故事變成你的故事，然後撤除他的防線，這樣他才可以慢慢聽進你要分享的話，你知道技巧是可以千變萬化的，我要告訴你的是那個本體就是慈悲的本體。
因為你內在有太多好惡的情結，你覺得不能偷竊啊！偷竊必死、必殺啊！可是你捫心自問，你有沒有偷竊過？如果你自己都偷竊過，你為什麼能苛求他？
就像有些小朋友，你看他吃飯飯粒掉滿桌，有沒有？然後媽媽就很生氣啊！那我就問他媽媽說：「請問喔！你吃飯吃了多少年？你現在幾歲？」
他說：「三十幾歲啊！」
我說：「換句話說，你吃飯應該有二、三十年了吧！那你小孩子現在幾歲？才七、八歲而已啊！你怎麼可以用你的標準來苛求他呢？你看你以前會不會這樣？」
你要體諒啊！重點是那一份體諒，你真的要把你慈悲心不足的地方去發現，教育要做到這個東西，了解嗎？
所以你在寧靜當中，你才會想想老師跟你講的話，當你在寧靜當中，你才可以做教育，你如果有任何的憤怒，那你的教育都是暴力，縱使你沒有打他，你那言語都是暴力，了解嗎？
所以今天小孩子有偷竊行為，他一定是有某種原因，如果說偷竊錢，那一定是缺錢，如果是偷竊女性的內衣，那一定是他看到蠟筆小新啦！或者還是什麼？我們要從那個根去找，而不是一味的一條鞭。
所以什麼叫教育，你知道嗎？教育跟接引眾生在我看起來吾道一以貫之，因時因地制宜，沒有一定的法則，如果你認同你自己所學到的外來概念，那就錯過了。
這世界隨時都在變動，在這個變動裡面，你要常常用體諒心，然後不需要那麼快做決定，當你情緒越來越寧靜的時候，存在會告訴你方法。
然後我們通常都是學而不思則罔，你知道嗎？只學到老師告訴你的技巧，所以我不想告訴你太多的技巧，我要告訴你的是心法，讓你自然沉澱，那你自然會有妙智慧，存在會告訴你方法，而我告訴你方法，你不一定要照著用啊！
在寧靜中你自然會生出方法，自然知道應該怎麼處理？所以在憤怒當中，你很容易把的暴力顯露出來，這是殘忍的，這是邪惡的，這是一點都不慈悲的，這不是教育，這是在逞你的獸慾，野獸的獸，你知道嗎？
所以教育也可以讓我們對照啊！佛子啊！你來人世間，每一個因緣存在會丟場景給你，如果你從這個地方去看到你的自我，漸漸的你會越來越寧靜，而你會發現，事實上你內在俱足跟老師一樣的妙智慧，只是你的自我卡住了那個東西。
我沒有自我，所以那個東西是隨因緣而生，無處而悠遊自在，這樣了解嗎？
問：有兩個孩子，其中一個較優秀且乖巧，另外一個就比較笨拙且叛逆，請問在這種情況之下，父母要如何做到公平而不傷害任何一方？
答：天生我才必有用，優秀或笨拙通常是從一個點在比較，比方說成績啊！這個笨拙的，就是成績比較差的，搞不好他有藝術天份啊！所以這是不同的，而我們很容易用一個標準，然後就來定這個人是優秀或是笨拙，這種比較是不客觀的。
事實上我們要常常體諒別人的不同，而不是用一個標準來比較，所以任何標準一定，就錯過了，而這標準通常都是父母親自己的標準。
我們覺得成績最重要，很現實你知道嗎？要給別人看的，你說：「你看，我家小孩成績多好啊！還領獎學金耶！老師都說他好乖喔！幾乎是差點當模範生耶！」
為什麼說差點？差點就不是模範生啊！連這個都要現，你知道教育裡面，事實上是從體諒出來的，這才是真的教育，而在這個教育過程中你要知道，優秀只是因為那個地方他成績很好，而那是他天生就有讀書命啊！
那有人天生就是讀書用混的命，可是在藝術方面，你知道嗎？他就很有辦法啊！那有些人就是人緣超好的，你知道嗎？這以後就是生意人啊！可是他讀書就不怎麼行了！
所以要看出他們的優點，每一個人的專長不同，而那個缺點是假的，你了解嗎？缺點是自己用自己的標準來看，優點是每一個人有不同的專長，那叫優點，任何一個人都有不同的優點。
所以如果你是一個很現實的母親，你一天到晚只注重成績，那這個小孩子碰到你真的倒楣了，你知道嗎？如果孩子他成績很優秀，然後他在你面前也得到很大的榮耀，然後你也很開心。
然後那個讀書比較少一根筋的小孩，就倒楣了，這種情況之下，你一定要把它揠苗助長嗎？他明明就不是讀書的料啊！他怎麼補也沒有用的，補到最後你會很氣，氣什麼你知道嗎？陪了夫人又折兵，因為也請家教老師了，也浪費錢了，也浪費自己的時間，本夫人還要親自教他，還得不到成果，那不是陪了夫人又折兵嗎？
我可以告訴你，如果你把你的小孩帶給我看，我就會知道他小學、中學、大學是如何，我可以告訴你，程式都設計好的。
你知道嗎？有人小學就是卡人，卡人就是不上不下叫卡人啊！那有人是上人，成績很好啊！那有人是下人，你知道嗎？一班二十五個，他就卡到二十四、二十五的，都命註定的，我可以告訴你，怎麼補都沒有用的，好不容易把他推前進一、二名，然後又掉下來了。
那有人就是自己會去讀書，你知道嗎？可是有人是很可憐耶！自己想讀又讀不好，也有這種小孩啊！都是命定的，你知道嗎？
那如果他有因緣碰到老師，那是他的福氣，我會教他讀書的方法，這是他想讀的，如果是那種不想讀的，我連讀書方法都懶得給他，因為沒有用啊！
所以你知道，你對生命沒有選擇權，最大的麻煩是你這爸爸、媽媽一天到晚想選擇、想掌控，這是愚蠢的，命都註定了，你只要讓小孩了知道你愛他，那就夠了。
如果今天你還是那麼現實的母親，以成績為第一優先，那我沒有辦法改變你的觀念，我就告訴你技巧啊！你知道嗎？請你讚嘆那個老大的時候喔！不要讓那個老二聽到，我是說如果老二成績比較差啦！
你告訴老大說：「你成績好棒喔！媽媽以你為榮。」
可是你絕對不要讓老二聽到喔！因為老二聽到就想自殺了，你知道嗎？他會想說：「我是你抱回來養的嗎？我是從孤兒院抱回來的嗎？」
你偷偷跟老二講說：「既然這樣喔！我們要認命，那你要不要發展一個天賦啊？我們不要跟哥哥比，哥哥天生就喜歡讀書啊？我知道你喜歡畫畫，以後可以當藝術家啊！以後去讀藝術學院啊！爸爸、媽媽帶你去藝術學院逛一逛好嗎？」
昨天〇師姐來，我就跟他說：「你兒子很有音樂細胞，你就帶他去藝術學院繞一下，就造成他的夢，有夢最美，你知道嗎？讓他變成藝術家啊！」
你要知道他的專長在哪裡？然後築他的夢，你說：「老師啊！這跟正法相違背耶！」
拜託好不好，小孩還那麼小，你知道你是有追夢的痛苦，所以老師的法對你才有用啊！如果他連追夢都沒有，他沒有走過那個路，那也不用聽老師的法了，你要先築他的夢，善巧方便，這樣了解嗎？
可是你如果還是那麼現實的媽媽，你要用善巧方便的方法，你絕對不要在公眾面前讚美一個人，你了解嗎？你如果在他弟弟面前讚美這個哥哥，那這弟弟就很嘔，然後你增加他們衝突。
因為弟弟就會常常讓哥哥很難過，你知道嗎？哥哥在讀書的時候，弟弟就會故意去破壞他，你知道嗎？是你造成他們的衝突耶！你這樣慈悲心何在啊！
我們永遠看東西都看一面，這是愚蠢的眾生，你知道嗎？你要讓他們和平共存，讓他們知道讀書不好也不是罪惡，讀書好也沒什麼了不起。
我可以告訴你，成績好的你怎麼拉都拉不下來，你知道嗎？他要去讀書，你叫他不要讀，他會跟你生氣耶！既然已經因緣註定了，你知道嗎？你沒有選擇權，可是愚蠢的父母啊！你們花了多少時間在選擇啊？痛苦就是這樣來的啊！不是嗎？
他不喜歡補習，你為什麼要強迫他？你要讓他知道不補習的痛苦啊！你知道如果一班有三十名，他的成績從二十五、二十六、二十七、二十八、二十九一直往下掉耶！他如果覺得他是無恥之徒，那就算了啊！
如果他說：「爸！我還是加油一點好了，不要那麼丟臉，我至少可以前進五名，我來補習好了。」想補再讓他補啊！
你為什麼一定要把小孩子填得滿滿的，然後讓他跟你抗爭，你知道嗎？他更想到電玩去玩，到最後他利用還沒有回家的一節課，他就跑去玩電玩啊！然後老師如果說比較昏沉就忘了，如果老師不昏沉打電話告訴你，就給你扁啊！這就是世間的父母，你知道嗎？
所以我說這個六道的眾生是神經病，以空性來看都是神經病，以〇師兄的說法是都是不對的人，你了解嗎？
而這些佛子來這個地方，你知道你也是有很多不對的地方，你才會來這個地方，才會學習到他們的樣子啊！我是不受污染的，你知道嗎？任何教育的概念對我來說都沒有用，我永遠都是看到因時因地制宜，這樣了解嗎？
問：如何教養患有憂鬱症、躁鬱症，或有其他身心障礙，如唐氏症的孩子？
答：憂鬱症、躁鬱症的小孩已經很憂鬱了，我們不要再增加他的憂鬱與躁鬱，換句話說這樣的小孩，你要讓他知道你隨時都在挺他，可是他不需要你的時候你不會干擾他，這樣就夠了。
比方說他已經很憂鬱了，你還跟他講說：「你怎麼那麼憂鬱啊？來！我帶你去紓壓。」你知道嗎？你已經造成他更憂鬱了。
我跟你講，他憂鬱跟躁鬱喔！有百分之八十有可能是你造成的，你知道嗎？只有百分之二十是學校造成的，因為憂鬱的氣氛會造成憂鬱的人，你了解嗎？工作職場會憂鬱，那是因為那個工作真的是讓人家很憂鬱，那種氣氛很低潮，事實上有百分之八十可能是父母所造成的。
而現在小孩子不是青蘋果，你知道嗎？是那種草莓耶！蘋果摔下去還不會馬上裂掉哦！可能會有裂痕而已，青蘋果還紮實比較不會那麼鬆軟，可是草莓你一丢有沒有？就一定碎了啊！
這是父母造成的啊！自己讓他變成草莓族，然後草莓族就很容易憂鬱啊！因為他抗壓性很低，所以你知道嗎？親愛的父母，你們讓你的小孩變成草莓族是你對小孩子的不慈悲啊！
他在你的羽翼之下變成草莓，可是他面對社會的競爭、學校的競爭，他就變成憂鬱、躁鬱症了，所以我們唯一可以選擇的就是支持他、挺他，然後讓他更堅強，他必須面對他的憂鬱。
當然你們要把家裡面那個鐵窗做高一點，了解嗎？他今天會變成憂鬱是因為他是草莓，那是因為你從小到大溺愛他，什麼都替他做好啊！你為什麼不讓他吃苦？你讓他養尊處優啊！
你知道嗎？我早上有時候起來運動，差不多六點多啊！我常看到一個小女孩，那個小女孩子還是國中生，穿著淺藍色的裙子，然後一副沒有睡飽的樣子，然後那個菲傭帶著他的書包、便當盒啊！然後帶他走五分到十分鐘的路程到車站，等他上車之後這個菲傭才回家，這就是什麼你知道嗎？這就是草苺啊！這是父母造成的。
要告訴他從現在開始要自己負責任，所以從現在開始要堅強，要讓他面對他的憂鬱跟躁鬱，不要再干擾他了，不要再緊張了，只要支持他，但是不干擾他。
如果是唐氏症，那又不同了，唐氏症是天生的啊！這個要照顧啊！這個就是呵護而已啊！因為對他怎麼樣教育都沒有用，他本來就是有點傻傻的，這個不同類型啊！
這個就是呵護他、照顧他，這樣就夠了，這個就不需要太多教育，因為那種智能本來就不高，你知道教育是對智能、智商比較高的才有教育的問題，智能比較低的，你就維護他就好了。
你看你養小動物也是一樣啊！這狗可以教育吧！貓很聰明，也可以教育啊！可是老鼠可以教育嗎？老鼠的腦袋比較小，對不對？那唐氏症不是腦袋比較小嗎？這個照顧他安全就好了。
真正的慈悲來自於寧靜，並自然會有無限的妙智慧處理一切事情
問：孩子缺乏信心，而且壓抑自己，不願意將心事表達出來，請問父母該如何引導他敞開自己？
答：這裡面有兩個點，一個是缺乏信心，還有壓抑自己。
缺乏信心跟壓抑自己是兩碼事，所以當他不想敞開時，我們為什麼要逼他敞開，會造成他的干擾，所以他不想敞開的時候，我們只有默默的觀察。
他不提出問題，事實上我們沒有任何著力點，我們也沒有任何著力點可以逼他提出問題啊！否則造成他更大的痛苦。
那缺乏信心是另外一回事，所以他不想敞開，那我們就尊重他不想敞開啊！我們不要掌控慾那麼強，一定要他敞開，可是他缺乏信心是我們看到了嗎？還是他跟我們講的？
因為如果說是我們看到，那我們就在我們看到的那一部分來想辦法，來講我們的故事給他聽，跟小孩子溝通最有效的方式就是把他的故事變成你的故事，你盡量不要講他的故事，因為他自尊心一出來，他聽不下你要跟他講的好意，你的好意他聽不到，甚至他會閃掉，你知道嗎？他會閃話題哦！
你說：「唉呀！我看你常鑽牛角尖耶！」
他說：「不會啊！我不會啊！」
你說：「我就明明看到啊！」
他說：「哪有？」他故意把話題轉開了哦！
那你知道他在跟你抗爭了，他的自尊心出來，他不想談了，你這樣逼他，他的能量都用在跟你抗爭，他根本沒有能量敞開去聽你要跟他分享的東西。
所以如果說他不想敞開，我們沒有能力可以逼他敞開，某些東西如果是我們看到他缺乏信心，或是他跟我們講的，那我們當然也一樣講自己的故事給他聽啊！
你說：「我以前也很缺乏信心啊！我看到人都很害怕，因為我成績不好啊！我還逃學呢！因為到學校我就沒有信心，我看到老師更沒有信心，所以我逃學啊！那你知道我逃學幹嘛？我都到外面到處遊盪，然後到天黑了才回家，然後老師要我爸爸、媽媽簽名，我就偽造爸爸、媽媽的字跡簽名，而且我簽得好像哦！」
他說：「爸！你以前是這個樣哦！」
耶！你可能不一定是這個樣啦！你只是要掰成這個樣，然後小孩子就會很同情你，你知道嗎？然後他就沒有罪惡感了啊！
他說：「爸爸！我也有你這種的心路歷程耶！」
你看，他就會敞開啊！然後你就告訴他你是怎麼樣走過來的，而不要說：「你知道爸爸是博士耶！我怎麼這麼倒楣啊！生了你這樣的孩子，你到底是遺傳誰啊？媽媽嗎？媽媽家族有哦！你舅舅就是這個樣啊！」
你知道嗎？你把他的自尊心逼出來，能處理事情嗎？所以跟小孩子溝通最好是把他的故事變成你的故事，可是你說：「老師，我一生都不說謊話的耶！」善意的謊話是慈悲，而你講真話只是在傷他而已啊！
你說：「爸爸從來不逃學。」這是真話啊！可是你讓他在你面前更自形殘穢，你知道嗎？穢就是很污穢啊！你知道嗎？而是你要讓他知道，我們都走過那樣的歷程。
他如果偷看 A 片，你可以說：「我以前也看過啊！」雖然你說：「老師，我不是這樣的人，我很清淨的。」
我知道啊！我也不是這樣的人啊！但是我們要假裝我們玩過啊！你要讓他感覺你跟他是一國的，你知道嗎？你進入他的世界，他就不會做壞了，這就是他得到愛了。
所以你知道嗎？你的小孩也有他的發展方向、他的因緣，但是你可以讓他感覺到你是支持他的，只要他不去做壞事，他縱使做壞事，你也讓他知道你也做過壞事啊！但是你轉過來了，你永遠支持他，就是給他愛。
給他愛，不是你滿足他的需要，也不是他喜歡什麼，你就買給他哦！是讓他感覺到他需要的愛都有了，這樣的小孩子不會變壞的。
你說：「老師，我給我小孩子全部的愛啊！可是他還是變壞耶！偷人家東西耶！」
那是因為你給他的愛不是他要的，你掌控慾很強，你還在討愛，你計較你給他什麼東西，所以他該聽你的話，你說：「你生日的時候，你爸都不記得，只有我記得耶！你爸都不記得耶！我還買蛋糕給你，可是你這樣對我。」
你看！充滿計較跟計算，這叫愛嗎？我告訴你，這是自私的假愛，都在計較跟計算。
愛是給他他認為他需要的，而不是你認為他需要的，記住！你認為他需要的，那是假愛。
你要知道他需要什麼？甚至他需要被扁，有人就是這個樣啊！我讀大學的時候有一個同學啊！他以前是重考的，你知道嗎？因為他本來讀國中的時候都是被扁，被打的，後來到建中你知道嗎？完了！沒辦法讀書，因為建中沒有鞭條。
建中是小大學你知道嗎？而他看不到鞭條他就沒辦法讀書，後來他還是回去讀那個什麼？辭修高中你知道嗎？很可憐你知道嗎？
你看看啊！有人就是需要鞭條啊！你了解嗎？因為他認為他需要啊！雖然他心不甘情不願，但是他認為他需要，這叫善巧方便啊！而你要看透他的需要。
雖然他像是抗拒，可是他內心裡面是有點期待，或者不期待也沒有辦法，你知道嗎？你要讓他知道你愛他就好了，這樣你打他，他會感激。
但是如果你是在憤怒當中對他產生的行為，那都是暴力，縱使罵他，他也會生氣，你縱使在憤怒當中對他講話沒有惡意，但是他感覺到就是冷嘲熱諷啊！他還是覺得是暴力，你了解嗎？
所以我跟你講，真正的慈悲來自於寧靜、平靜，你自然會有無限的妙智慧能處理一切的事情，這樣了解嗎？
問：孩子吸食毒品，如安非他命、大麻、父母該怎麼辦？
答：這個通常都是缺乏愛的小孩，父母需要跟他的孩子懺悔。
我跟你講，小孩子會吸毒一定是缺乏愛，一定是父母很自私、掌控慾很強，他給小孩子的愛不是這個小孩子所需要的，所以小孩子內心很空虛，所以他要透過新鮮的東西來找刺激，來痲痺，所以這父母要懺悔，這父母要自殺，以死謝罪跟小孩子道歉。
切腹，你知道嗎？你要跟小孩子說：「媽媽以前錯了，我根本不愛你，我用掌控來愛你，我用錢來愛你，我根本沒有真正關心你的需要。」
這是父母要切腹自殺，這個父母真的要好好跟小孩懺悔，用生命跟小孩子懺悔，因為這小孩子缺乏他真正需要的那一份愛，而不是父母給他的愛，所以這父母要跟小孩子懺悔。
小孩子如果繼續吸毒，就跟他懺悔，懺悔到他不吸毒為止，你知道嗎？回來就跟他磕頭，跪著跟他磕頭啊！我可以告訴你，人心是肉做的，你知道嗎？他剛開始可能會說：「你不要演戲了！」最後他會開始發抖，良心在動，你知道嗎？他就會戒毒了。
這不是苦肉計哦！要真心的啊！不要以這個為手段，你不要說：「好！終於有效了，你知道媽媽很委曲耶！那兩個小時都跪到長繭了，你知道嗎？以後你不要再吸毒了啦！你看看！媽媽為了要讓你改正花了那麼多心血。」
完蛋了！原來又是手法，又再騙我一次，假愛，了解嗎？
最好的方式是跪著跟小孩子磕頭，為你自己不智的行為、掌控的行為，而你認為是小孩子需要的自私的行為，你必須要磕頭跟小孩子懺悔，只要誠心，可以感動天地，人心是肉做的啦！魔鬼都還是有良心，這樣了解嗎？
問：孩子對親人過世會產生恐懼或有不安全感，請問父母要如何告訴他們生離死別的必然性？
答：親人過世有沒有說是指誰？如果是阿公、阿媽喔？用疏導法，也就是跟他講說：「以前我阿公、阿媽去世，我也是哭的半死，後來我想通了，人生就像朝露一樣，陽光一晒就不見了。
所以人生的美在哪邊你知道嗎？就是在一起的每一個片刻不要遺憾，盡心盡力的去享受相處的一切。
所以說去享受當時的互動，縱使說有些不平、不滿，或一些爭吵啦！可是當死掉的時候，你看不到了啊！所以要盡力的去享受、去珍惜相處的緣分，因為人生就跟朝露一樣。
我以前是這樣走過來的啊！所以你知道嗎？有一天我也會離開你，或許你也會離開我，或許你比我早離開，或者我比你早離開，但是你要記得，我永遠都愛你，你也要記得阿公、阿媽是那麼愛我們。
而我要跟你講的是，我有你這小孩子是我這一生最大的榮幸，如果還有來生的話，希望我們還會在一起，所以我們要勾勾手，阿嬤以後也可能會再來當我們的小孩喔！所以你不用擔心，只要你愛他，你想念他，這樣就夠了。」
你知道你要跟他講一些道理，然後給他一個緩衝的方向就夠了，這是慈悲的話術，這樣了解嗎？
問：獨生子女往往都有兩極的個性，不是封閉內向就是暴躁被寵壞，請問如何教育獨生子女？
還有，父母有需要非得再生個弟弟或妹妹，這樣將來獨生子女在照顧父母的承擔才不會太重？
老師答：這個父母真的好現實，都在計較跟計算，所以你可以看啊！他都是在討好那個獨生子女，這裡面有那麼多貪婪耶！
保險一個不夠，還要再加保一個才安全，你知道嗎？都在付款，付款就討報啊！就會跟小孩子要回饋，這個父母的心態已經有問題了。
我可以告訴你，這樣的獨生子女通常會有兩種情況；一種情況就是壓力很大，因為父母那麼愛他，他壓力很大；另一種情況你知道嗎？他會很恨他的父母。
父母的愛一定軟跟硬而已嘛！軟的話就是默默的付出，然後要等到小孩子回到家他才吃飯，他溫柔的付出讓人家壓力很大，然後又怕得罪他，你知道嗎？
小孩子回到家說：「媽媽，你為什麼不吃飯？」
媽媽說：「等你啊！你不回來我吃不下飯啊！」
唉呦！溫柔的設計，你知道嗎？因為他不能得罪他，可是又討好他，然後又要掌控他，這是一種很大的壓力。
另外一種就是，對他付出一切的管教，怕他變壞你知道嗎？到時候跟人家跑了，女孩子跟人家跑了，然後男孩子跟老婆跑了，你知道嗎？所以會讓小孩子恨他，或是讓他感到壓力。
這父母的心態是有問題的，他這樣子一定會產生積恨，這父母一定會產生積恨，你知道嗎？這一定是惡婆婆的雛型。
他一定會恨任何奪走他兒子的人，如果他有兒子的話，因為獨生嘛！那一定是有重男輕女啦！你知道嗎？他一定有戀子情結，這以後一定是惡婆婆，所以他心態一定有問題。
所以獨生子女正常的情況是，你今天是獨生子女，事實上你要記住，跟一般的子女教育沒有不同，只要支持他，然後隨因緣去動，而讓他去闖，你只要當他的軍師就好了，永遠不要當他的主人或主公，不要掌控他。
軍師就是，他跌倒了，然後他需要幫忙的時候，你告訴他要怎麼爬起來，而不要當他的拐杖。
比方說，他腿已經不能走路了，你當他的拐杖，那你只是延緩他兩條腿走路的時間，他永遠都不會走路的，而且他會恨你這拐杖不夠結實，而你這拐杖如果被他抓得很重的時候，你想抽掉，他會恨你。
可是義肢就不是啦！當軍師就是義肢啊！你知道嗎？他不太能走路你當他義肢，讓他自己爬起來，當他能夠走路的時候，他會漸漸的拿掉義肢。
在我看起來沒有獨生子女的情結，這已經是很不正常了，這一定是有問題的父母，這個母親問題很大，所以以後你們嫁人，女孩子不要嫁給這樣的兒子，不然危險，這樣了解嗎？
問：老師在上一節課有提到，要讓孩子自己承擔自己所做的苦果，但是孩子如果墮落到一個無法自拔的程度，是否有引導的黃金期，或是要隨順因緣？
答：什麼叫墮落到無法自拔？這個定義要先了解啊！墮落到無法自拔的小孩一定是缺乏愛，譬如吸毒、吸大麻都是缺乏愛，所以今天會墮落到無法自拔，這個父母一定要負最大的責任。
我可以告訴你，有愛的小孩不會變壞，絕對不會是問題兒童，而那個愛是他感覺有那個滿滿的愛，這不會變壞，那一定是缺乏愛的啦！
父母管教很嚴格也是缺乏愛啊！因為每天二十四小時監控，他在學校的時候還要跟老師保持很密切的聯繫耶！然後幾點下課，回到家幾點，中間空窗期到哪邊去，我跟你講，這小孩子一定缺乏愛的。
你知道嗎？最近跟誰是好朋友，還要打電話去了解一下喔！掌控到星羅密布你知道嗎？我看這請徵信社比較快，那媽媽很累耶！對不對？一個月花兩、三萬塊去請那個徵信社啊！隨時調查他到哪邊去不是比較快嗎？
這種小孩缺乏愛耶！這種小孩問題很大，這種有百分之八十是缺乏愛，那有百分之二十是暴力家庭，現在的教育民智已經那麼開了，所以百分之八十都是掌控慾很強的父母，然後學到一大堆教育理論，你知道嗎？然後把小孩子當白老鼠。
作為的東西都是假的，你知道嗎？讚美他哦！然後讚美兩次以後，開始開罵了，你知道嗎？因為忍耐夠了就說：「耶！我讚美你耶！敬酒不吃，吃罰酒。」就開罵了，對不對？
所以我跟你講，這世界一切教育都是邪法，你知道嗎？在我看起來都是垃圾，就是這樣！
問：孩子由奶媽或祖父母教養長大，這樣的方式對孩子將來的人格發展會比父母親自己教養的差嗎？
答：當然會跟母親或者父親比較生疏啊！因為自己播種的因自己要收果嘛！這個當然是差啊！
差就是說怎麼樣？因為通常奶媽或者是阿嬤有沒有？通常都是相依為命的，那種情結會讓小孩子變成孤兒情結，你知道嗎？他對父母會有疏離感，甚至會有怨，如果很嚴重會有恨。
所以這是父母自己選擇的，所以父母要去品嚐這樣的後果啊！這個根本沒有什麼特殊利益可言，一定是教育品質差很多啊！因為他缺乏父母的愛啊！
小孩子誰希望無父、無母，奶媽或者是阿公、阿嬤，畢竟不是第一代的，雖然阿公、阿嬤很疼，可是他缺乏父母的愛，這個小孩子缺乏愛，所以心理上有那種孤兒情結。
像這種一定有孤兒情結，孤兒情結對父母會有怨，你知道嗎？他會認為說：「你們為什麼對我這樣不負責任？」
所以這很可怕耶！父母沒有給他這樣的愛，他不知道怎麼樣跟父母互動，他以後也不會是一個很稱職的父母，因為他經驗裡面沒有這個東西，他沒有感受到父母的愛，所以以後他變父母的時候，也不會是很貼心、很稱職的父母，所以這是瘟疫你知道嗎？會一直播種下去，會傳染。
隨順因緣，永遠當小孩的軍師，永遠給他愛
問：孩子上國、高中了，有兩性戀愛的問題，學校總是以升學為重，而壓抑學生不可談戀愛，孩子在學校不合校規，如果跟男友有比較親密的舉動而被記過，請問家長如何面對這個問題？
在記過這個處罰上是否可跟師長通融，是否有比較好的處罰方式？否則記過打擊孩子的心態很大？
答：現在都是小熟女、小熟男的時代了嘛！所以這個沒有什麼罪惡的，可是他一定是進入了什麼尼姑學校啦！或是什麼和尚學校啦！一定是校規很嚴格的那一種學校，那小孩子的自尊心如果很強，他很在乎的話，那會造成他的傷害。
這種情況之下，事實上被記過已經造成了，這種傷痕已經造成了，而這種傷痕造成的時候，有可能最好是轉校，因為已經造成了，大家都知道的事實啊！
不要說我們是北三女啦！北二女啦！我跟你講，最好轉校，不要讓小孩子的那種傷口有沒有？不斷的發酵下去，因為他只是比較倒楣被抓到啊！
你知道現在小學生說什麼嗎？他說：「我今年好像還沒有交男朋友耶！」耶！今年還沒有交男朋友耶！小學生都這樣啊！
這已經到高中了，還有這種有沒有？這種一定是進入了那種清教徒的學校，如果說他很在乎這個過的話，那真的很傷害，最好就是轉學。
跟學校說情沒有用啦！因為大家都已經知道的事實啦！對不對？他只是比較倒楣被發現到啊！誰叫他比較囂張，教官在那邊他還敢這樣，那就算他倒楣啊！
這個要跟小孩子講說！「笨妹！你真的不會做人，要親密你不會到別人看不到的地方啊！幹嘛給教官看到啊？你自己活該啦！笨蛋！可是記住喔！不要跟人家發生關係，那肚子搞大了就很難混下去了，你知道媽媽以前在國中也交過男朋友啊！可是我告訴你，我絕對不跟男孩子發生關係，我也不讓男孩子碰我的身體，所以男孩子都好迷戀我，你知道嗎？因為得到了他不會珍惜啊！」
耶！用這種方式就把他撇過了啊！可是你說：「老師，多丟臉啊！我從來不做這種事情，我是聖女耶！」
你看！自我又出來了，你不會為了教育小孩子犧牲一下自我的形象嗎？這就是體諒啊！了解嗎？這是善巧方便，這樣他反而會很安全，那如果你也在監督他，他會跟你抗爭，他已經錯過保護他自己了，因為他在跟你抗爭。
所以我們不要去激起他的自尊心，要教育就不要激起他的自尊心，當他的自尊心一出來，就難啊！他跟你抗爭就錯過了你想教育他的那個要點。
問：孩子注重朋友甚於父母，甚至對父母陽奉陰違，而導致冷落父母，請問如何教導？
答：悲哀的父母，這要很開心，你知道嗎？這種小孩子在外面一定混的很好，最怕就是自閉症沒有朋友的小孩，你知道嗎？
你看看！這個父母還會跟他的朋友吃醋耶！這什麼樣的父母啊？這個父母很自私你知道嗎？他裡面充滿了計較，所以他養兒防老的觀念一定很嚴重。
你知道今天小孩子有因緣來當你的小孩子，你要給他一些真正的愛，而不是充滿計較跟計算，不是說我付出那麼多耶！然後你跑到朋友那邊去，你看充滿了計較。
耶！這個好事耶！這個小孩子未來一定在社會混的很好，因為到處都有朋友，你知道嗎？那種人際關係吃不開的，就混不好了，對不對？
你看那些業務經理啊！業務大將啊！或者你看那些政客啊！他們人際關係都很好耶！王金平有的是什麼？是人脈嘛！馬英九只有人氣，沒有人脈啊！對不對？帥氣有什麼用？人脈很重要的。
所以說這小朋友現在就有人脈，以後也一定有人脈嘛！那我要替他高興啊！對不對？我只能跟他講說：「耶！帥哥，厲害喔！你朋友這麼多，我可以告訴你，我以前朋友也不會比你少耶！不過我常常被朋友呼攏你知道嗎？因為太講義氣了。
後來我就學到經驗了，你知道嗎？交一切的朋友，但是內在裡面喔，我不會隨便就馬上交心，我會看清楚，跟過鐵路一樣『停、看、聽』，然後看看兩邊有沒有車？
看還不準，你知道嗎？有時候看沒有車，結果火車衝進來，所以還要聽，耳觀八方，這是我告訴你的經驗，所以有朋友代表你吃得開，但是你要保持清醒，不要像老爸這一生為朋友兩肋插刀，結果被朋友賣了，記住！要保持清醒哦！」
這樣不是一個很好的教育嗎？體諒的人永遠是替小朋友著想，自我的人永遠是計較小朋友你比較愛我還是愛你朋友？這很麻煩耶！
問：孩子上國中後，除了生理上改變以外，心理上似乎也比較叛逆，請問做父母的該如何輔導這階段的孩子？
答：今天小孩子會叛逆喔！都是父母造成的，你知道嗎？父母有一定的框框、一定的規矩，然後要求小孩子要遵從，如果小孩子不遵從就叫叛逆，你知道嗎？
小孩子還小的時候，你的框框就不會那麼多哦！到國中的時候，你框框就很多了，所以我可以告訴你，真正的叛逆都是父母，越來越叛逆，因為管得越來越多，你知道嗎？
小學的時候，因為安全啊！所以不會管那麼多，到國中的時候，他就反彈啦！因為你標準就會越來越多，怕他學壞，怕他吸毒品，怕他去電玩，一大堆的限制，這是讓小孩子缺乏愛，所以他不得不叛逆。
叛逆的小孩子是缺乏愛的小孩，所以你了解嗎？沒有那種叛逆的小孩，只有那種叛骨的爸爸、媽媽，叛骨你知道嗎？看什麼都不順眼，所以這個都是我們要檢討的。
我們常常都把事情說成這是青春期啊！事實上這是什麼？這是父母的青春期啦！這是爸爸、媽媽的問題，你知道嗎？
老師的吾道一以貫之是無為而治，你知道嗎？我隨順因緣，我常常支持小孩，我永遠當他的軍師，永遠給他愛，就是這樣。
問：孩子上國中以後非常注重外表，整天心思都花在髮型、穿著上，還注重皮膚的保養，而且功課有逐漸滑落的現象，請問做父母的該如何輔導？
答：我們要知道，現在的時代潮流是電視還有媒體，媒體包括雜誌啊！還有同學，這些互動輿論，這就是社會輿論的力量，而父母的力量是微乎其微。
你怎麼可能去逆著時代潮流，你只有一點點的力量，然後這外在的力量那麼大，你知道你這叫什麼？你這叫以卵擊石啊！這個父母親要看的很清楚，這叫以卵擊石。
你不要以卵擊石，你最好順著時代的潮流，你知道嗎？你沒辦法對抗時代的潮流的，如果你要對抗，你就會激起小孩子叛逆。
你看看，現在的小孩子是不是頭髮都跟怒髮衝冠一樣，然後弄個耳環， ABC 的穿著，現在不是很流行 ABC 的穿著嗎？襯衫穿的很長，然後褲子穿的很低，好像開襠褲有沒有？就這樣子啊！這是正常啊！
現在的小孩都這樣啊！你一定要讓小孩子變成怪胎嗎？如果他變成怪胎，變成你這種保守的 LKK 樣子，社會不能接受他，他混不下去啊！
如果他變成父母這個樣子，他只是在你面前混的下去，在外面他混不下去啊！所以這是父母逼他造反，因為他一定要跟他同輩相處啊！所以他當然愛漂亮啊！
當然每一個人有他的特質，有人很愛漂亮，有人不會，如果他的個性先天生來就是很愛漂亮，而漂亮的定義隨時代的變化又不太一樣啊！現在漂亮的定義是什麼？扭腰擺臀啊！那屁股要半露有沒有？女孩子露乳溝啊！臀部的溝還要露出來對不對？這時代已經變這個樣子了啊？那又能怎麼樣？
這個跟他功課應該兩碼事，你知道嗎？功課也有高潮低潮啊！股票也有高檔低檔嘛！對不對？所以常常捫心自問，你是不是關心小孩，而關心不是去掌控他，是愛他。
愛他是當他的軍師，而當他的軍師是他願不願意讓你當他的軍師，如果他不願意，那你是一個很失敗的父母，如果他很喜歡跟你敞開他的心事，那你是一個成功的父母。
你小孩跟你說：「媽！今天有一個男孩子寫信給我耶！」那代表你成功了，你是開明的媽媽。
他說：「耶！他約我吃飯耶！那男孩子好噁心喔！」你知道嗎？你成功了，因為你是一個讓小孩子愛你的媽媽。
如果他不跟你講，而是讓你翻到了，那你是一個很失敗的媽媽、失敗的爸爸，你知道嗎？因為你沒有得到他的心。
重點是你沒有得到他的心，那就是你的自我很強，你的自私自利，你的慈悲心不足，你的體諒心不足，所以你不能體諒這時代的潮流，這樣了解嗎？
問：孩子在發育期有無必要去中醫師那邊調配長高的藥？或女孩子有無必要服用四物丸？
答：這個應該問營養學家啊！這個不關我的事情，我分享的是心理的健康，那是生理的健康喔！如果說小孩子身體有一點先天生理失調，那當然就要補了啊！如果看起來已經很肥沃了，那還要補什麼啊？
任何事情都要平衡啊！不要人家說怎麼樣就怎麼樣，有人天生就是不怕熱，那代表體質很好，你知道嗎？有人是很容易虛寒，那代表這個要調整，所以這要平衡啊！
不能說平衡啦！這個要看他的體質，不能說一條鞭，全部都是這個樣，要看他的體質。
問：孩子考高中、大學，需要到文昌廟拜拜嗎？
答：不問蒼生問鬼神就是迷信，你知道嗎？可是沒有關係，因為盡人事聽天命啊！是求安心啦！比較不會失常。
想到文昌帝君那個幸運符啊！放個什麼東西在身上，平靜他就不會忘了，你知道嗎？要不然一緊張就會忘了，然後那個文昌帝君的符看一下就記起來了，如果那是他的信仰，會讓他有一個安全感，然後他不會一緊張就忘東忘西，這是可以的啦！
可是如果只是去拜拜，然後不努力，有沒有？他就說：「啊！這文昌帝君不準啦！」
那不能怪文昌帝君，你知道嗎？然後他媽媽就講說： 「這間廟不準啦！以後不要拜這間了。」這很迷信的媽媽。
問：孩子課業壓力重，常說會失眠，怎麼辦？
答：會失眠的小孩子，代表這個小孩子是很認真的，這也是天命啦！你知道嗎？有些人是很皮啊！那有些人就是很認真啊！
生命真的沒有選擇權，而我們以為有選擇權，每一個小孩子或每一個人都有他生命的一個方向，你根本不用去介入嘛！像會失眠的人，那意謂著他很容易緊張、很容易鑽牛角尖，所以在這種情況之下，就可以分析給他聽啊！
你說：「你在精神好的時候看書，跟你在精神不好的時候看書，那效果不一樣喔！你可以早點去睡，然後三更半夜再起來讀啊！」
第二個你知道嗎？到文昌帝君那邊求個幸運符啊！安他的心嘛！對不對？善巧方便啊！因為不安全感嘛！那你要調整他讀書的方法，還有時間，你要給他安心啊！靈不靈驗是另外一回事，至少那過程讓他安心啊！如果沒有如他所願，表示他實力就是這樣而已啊！還能怎麼樣，可是我們邀壓拐帶騙，就是要建立他的那種信心啊！
所以迷信的人，就用迷信來安他的心啊！縱使平時不迷信，人一脆弱就會迷信，你知道嗎？平時不算命的那種人喔！鐵齒啊！可是等他碰到困難的時候，也會去算命耶！你了解嗎？所以用一個方式來安他的心啊！這樣了解嗎？
問：很多高中生選填大學科系，往往注重理工、商管，還有法律而輕人文，而且他們所填的科系往往是父母的意見，或將來才有飯吃的觀念所決定，對這件事情請問老師的看法如何？
答：有兩種小孩，一個是他什麼都不知道，他完全沒有對什麼特別有興趣，他只是為了混上大學，那這個我們就要看看他用什麼方式會比較好混，因為他只是為了混大學畢業，你知道嗎？不要說混不到畢業那就很麻煩了，所以不要去讀那個心理系，因為心理系很難念。
你知道嗎？現在大學畢業是正常的，就像以前高中一樣啊！所以要分析給他聽，你好歹要混到大學畢業啊！那你要知道怎麼好混啊！如果社會系比較好混，就混社會系啊！如果哲學系好混，就去混哲學系啊！比較冷門就比較好混嘛！這是一個。
第二個是，這個小孩他真的很會生涯規劃，很注重他的前途你知道嗎？那這個你就要注意了到啊！前途是 money 的途，還是他真正的前途？
如果要錢途的，他可以為了錢，有沒有？拼盡一切去努力啊！那你要知道什麼是好賺錢的，那就國貿嘛！企管嘛！或是電機嘛！或者醫生啦！對不對？像這是另外一種型的。
那另一個是談到以興趣為上，你知道嗎？以興趣為上的，那你要注意啊！他如果很喜歡畫畫啊！那你要跟他講說：「你要為你自己選擇去負責任了，我告訴你，你喜歡畫畫，我帶你去藝術學院參觀一下好了，一千多個大學生而已，那裡風景很優美，這是什麼你知道嗎？樂在其中啊！可以得到最美的日子，可是學校畢業以後你準備要喝西北風了，因為成功機率很低，你知道嗎？」
就是要讓他為自己的選擇去負責任啊！你知道嗎？最多可能去當幼稚園的畫畫老師，或在家裡面自己開一個畫畫教室啊！然後到處去招攬各地的小學生來學畫畫，大概是這個樣，你要讓他有心理準備啊！
那音樂呢？現在沒有幾個莫札特啊！你要分析給他聽，如果他自己願意選擇，那就認了，你要知道這不用替他做題目，讓他提早去面對這個衝突，絕對不要讓他想得太美，你知道嗎？
他說：「耶！我出來也可以當設計師啊！可以轉行啊！」
真的那麼好轉行嗎？美術系可以搞得像室內設計師嗎？耶！這完全兩碼事對不對？我覺得要讓他了解現實就好了。
要讓他了解事實，也要了解現實，如果他自己還是要決定走那條路的時候，那你要跟他說：「你知道媽媽的錢有限，我們可能不能養你一輩子，你自己要想辦法啊！我不期望你將來養我，你只要好好照顧你自己就好了。」
話講清楚就可以了，所以法無定法，你了解嗎？沒有一定的規格，要看那個小孩子的特質，善巧方便用這樣引導他來思考，不要替他做決定，讓他提早去面對他生命的衝突，衝突就是矛盾嘛！這樣了解嗎？
問：孩子是同性戀，該如何處理？
答：同性戀有兩種；一個是天生他就是同性戀；一個是他在感情受挫以後才變成同性戀。
比方說，他是個女孩子，他愛上一個男孩子，然後被拋棄以後他受到很大的挫敗，可是他還需要愛情，可是他不敢再愛男孩子了，所以他去愛女孩子，而那個拋棄他的是男孩子，所以在同性戀中他可能變成男孩子。
事實上他是有愛男孩子的特質，是雙性戀，他有這個能力，可是他不敢去愛，那他也可以變成女孩子啊！如果他真的碰到愛他的男孩子，或他也愛的人是男孩子，那他馬上可以變成女孩子，可是平時他變成男孩子啊！因為他是被拋棄的，他要從這裡得到補償，所以他變成男孩子。
那當然也有可能是先天的，可是我們不了解他是後天還是先天的啊！所以我們原則上都支持他當同性戀，你越扭轉會讓他越難過，因為他同性戀已經夠痛苦了。
沒有人天生願意當同性戀，是命運造成的，你真的要體諒，所以我們要支持他當同性戀，我們不需要想去矯正，這樣會讓他活的更痛苦，所以他怕你知道啊！
沒有人願意天生當同性戀，一定是命運造成的，我們要非常的體諒、非常的疼惜，我們支持他，這就是慈悲，這樣了解嗎？
問：國、高中的學生，下課後打工賺取零用錢好嗎？會不會因為涉世未深而誤入歧途？如何教導孩子正確的金錢觀？
答：讓小孩子提早面對社會是一件好事，所以去打工有什麼不好？重點是這個小孩他有滿滿的愛，他不會變壞啊！縱使他教到壞朋友，他也不會被污染啊！
可是如果他缺乏愛，他孤單，他才會跟那些壞朋友一起啊！因為那種壞朋友變成依靠的時候，他就會跑到那邊去啊！
當父母對他的吸引力很強時，誰都吸引不了他的，可是如果他缺乏父母的愛，父母對他沒有愛的時候，他就會被那些酒肉朋友，或者狐群狗黨吸過去了。
所以給小朋友他認為他需要的愛是最重要的，只有這樣他不會變壞，而讓他打工沒有問題啊！而你一直擔心，這又是掌控了。
有人就是很喜歡花錢，有人從小就是小氣財神，把錢看的比命還重，你怎麼去改變他、去教他都沒有用的，你知道嗎？這個都是頭腦的東西沒有任何意義，喜歡花錢的就喜歡花錢，會節儉就是會節儉。
喜歡花錢你不用教啦！你最多就是說！「耶！你打工也回饋一下老爸、老媽養你之恩吧！來個三七分帳啦！你至少給我三嘛！七你拿去用啊！留一些以後我生日如果你忘記買禮物給我的時候，我自己買禮物給我啊！」
這很幽默嘛！對不對？那可以替他存下來啊！這樣子就好了，不要教他怎麼用錢。
事實上是他需要的，你教他，那個才有用，如果他不需要，你怎麽教都沒有用的，每一個人有他的宿命，所以老師常說人對生命沒有選擇權，最大的麻煩是以為自己有選擇權，對不對？
因緣中沒有自我，因緣中無我，就是因緣中沒有任何自我可以掌控的痕跡啊！可是愚蠢的凡夫都想掌控，我們看得很清楚的時候，就可以水道渠成、順勢而為，這樣了解嗎？
問：想問一下老師，我小朋友他現在是五年級，那他四年級的時候被選作總務股長，可是後來被他同學罷免了，因為他很懶散，然後他同學意思是說他都沒有做什麼事，我就說：「對啊！你都沒有做什麼事，人家當然要給你罷免啊！」他說：「沒有啊！那是他們誤會我啦！」那我不知道這個要怎麼去跟他溝通。
老師：他有造成傷口嗎？
師姐：感覺不出來耶！
老師：那就沒有問題啦！
師姐：可是他沒做什麼事還說人家誤會他耶！
答：他死要面子啊！因為被罷免是很丟臉的事情啊！可是被罷免對他來說又很愉快耶！因為少一椿事情啊！他是莫名其妙被推上去的，也是莫名其妙被罷免的，可是他覺得很沒面子，所以他跟你講他有做事，他是被陷害的啊！
事實上是他很愛你，所以很在乎你的看法，同學罷免他，他才不在乎呢！他覺得沒有什麼受傷，他是怕你對他失望，所以他告訴你他有做事，事實上他是被罷免的很愉快，因為他本來就不想當什麼長啊！他是被逼上去的啦！現在只是被扯下來了，所以沒有問題。
問：剛剛老師分享的一些事我很慚愧，我這陣子婚姻出了一點問題，我老公的外遇是我兒子先發現的，可是我剛聽老師講親子的教育，我很難過，我把我的情緒發洩在我兒子身上，因為我覺得我被我老公傷害了。
我兒子今年讀國二，他對我説謊，我很難過，我也很生氣，因為我從小非常愛我這個兒子，我當場打了他一巴掌，我跟他說：「你父親欺騙我，你為什麼也要這樣傷害我？」
那我剛才聽了老師這樣講，我很難過，因為我覺得我不是真的在愛他，我只是在發洩，我也看得出我兒子這陣子非常沒有安全感，因為我知道他也受傷了，我只想到自己的傷痛，我還沒有辦法去平衡我自己，我覺得我真的是一個很失敗的媽媽，那我想說我待會回去不曉得是不是應該跟我兒子懺悔？謝謝！
答：你兒子很愛你，雖然他個性也很強，然後他講謊話是為了自我防衛，他並不是要傷害你或者是傷害任何人，所以這是如法的。
你看我們在公司上班啊！老闆不在的時候，我們也會偷溜嘛！那不是講謊話嗎？然後老闆還沒回來，我們就快點先回來，這不是嗎？這是在這個社會混的正常現象啊！
所以你知道，你要用你的生命寫一封信給他，跟他說你跟他爸爸之間發生的事情，然後跟他道歉說爸爸、媽媽造成他那麼大的痛苦，你知道你先生發生這樣的事情造成你很大的痛苦，而也造成你小孩子的痛苦。
你小孩已經夠痛苦了，還要再承受你修理他的痛苦，這兩種痛苦，你都要跟他懺悔，用你的生命跟他懺悔，你說：「我真的無意傷你，原諒我的鹵莽，因為我的情緒很激動，而跟那個事情事實上是無關的，而我卻這樣傷害你，請你給媽媽一次道歉的機會。
我用生命愛你，你是我唯一的依靠，而我竟然對我這依靠那麼的殘忍，請你原諒我，但是你也不要為爸爸、媽媽的事情操心，媽媽會把它處理好，我盡量會跟跟爸爸做一個圓滿的結局，你不要擔心，也不要操心，媽媽只希望你幸幸福福、快快樂樂的過你的日子。
你要記住，不論在什麼地方，我心裡想的都是你，不論在什麼樣的痛苦當中，我永遠都是你的依靠，因為有你的存在，我不會自殺，我是因為疼惜你而來這個世界的。」
這樣講就好了，用抒情文，不要講一些論說文哦！抒情文才能讓人家感動，因為他也很慌亂，你知道嗎？他很愛你，然後他很受傷，然後他也為你的難過而痛苦，他是靠你這邊的，他也不能原諒他爸爸，你了解嗎？
摘自【解決一切夫妻與親子問題的正法】
作者：莊圓師父
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